小學(xué)奧數(shù)選書(shū)總結(jié)

小學(xué)奧數(shù)選書(shū)總結(jié)

??關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)超前學(xué)習(xí)，我的觀點(diǎn)是：我不反對(duì)超前學(xué)習(xí)，但是學(xué)奧數(shù)絕對(duì)不等同超前學(xué)習(xí)。

??打個(gè)比方，學(xué)校里的一年級(jí)，學(xué)的是用小刀削胡蘿卜皮；奧數(shù)的一年級(jí)，學(xué)的是用小刀雕胡蘿卜花；但是錯(cuò)誤的奧數(shù)打開(kāi)方式，就是直接學(xué)用菜刀切胡蘿卜塊——技巧（思維）沒(méi)提升，只是提前學(xué)了后面的基礎(chǔ)。

??那奧數(shù)課本里編排超前是好還是不好呢？這個(gè)要看家長(zhǎng)自己的需求，并不是超前一定好，也不是一定不好。但是有一點(diǎn)是肯定的，如果超前的知識(shí)比較多，家長(zhǎng)就需要在陪讀的時(shí)候提前把缺少的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上。這樣的話，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)基礎(chǔ)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，難度就會(huì)相應(yīng)增加。

??這六套書(shū)里（至少在一年級(jí)這個(gè)階段），《從課本到奧數(shù)》——正如它的名字一樣——是完全參考人教版課本進(jìn)度走的。

下面 簡(jiǎn)單說(shuō)一下選書(shū)結(jié)論：

● 家長(zhǎng)零基礎(chǔ)，孩子保課內(nèi)成績(jī)順便開(kāi)拓思維的，選《從課本到奧數(shù)》或者《舉一反三》； 
 

● 家長(zhǎng)有一定基礎(chǔ)或者愿意花時(shí)間琢磨，孩子想開(kāi)拓思維，選《學(xué)而思秘籍》； 
 

● 家長(zhǎng)有比較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有能力指導(dǎo)的，選《高思學(xué)?！罚?nbsp;
 

● 孩子自覺(jué)，學(xué)習(xí)能力又強(qiáng)，能夠自雞的，選《舉一反三》或者《奧數(shù)精講》； 
 

● 孩子沖競(jìng)賽的，入門選《學(xué)而思秘籍》，進(jìn)階選《奧數(shù)教程》。 
 

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