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AR&STAR測(cè)試
瀏覽1103.3萬(wàn) · 日志2157 · 想法3932 · 問(wèn)答132
寫(xiě)日志
日志
2157
想法
3932
問(wèn)答
132
熱門(mén)
最新
同齡人
Vivian-An
12歲
日志
6歲時(shí)我們讀過(guò)的452本初章,按照書(shū)系、
AR
/蘭斯、字?jǐn)?shù)編排
。 總表 先說(shuō)一下,閱讀那么多真不牛,因?yàn)槎籍?dāng)娛樂(lè),娃看的輕松,我不用管他只管買書(shū)丟書(shū)也樂(lè)的輕松。但有點(diǎn)后悔這半年沒(méi)有配合英語(yǔ)的其他。話說(shuō)回來(lái),就算有心也沒(méi)時(shí)間,也就沒(méi)啥可惜。目前,大量泛讀期已經(jīng)過(guò)去,沒(méi)時(shí)間看了,有時(shí)間也有其他事要做。所以也是勸大家學(xué)前能看就多看點(diǎn)。 都是泛讀,閱讀時(shí)都搭配了
AR測(cè)試
828
7318
165
艾子~陶皮媽
7歲
10歲
日志
如何利用raz快速提高
AR
水平
……到最后,以能讀哈利波特為榮——作為一個(gè)里程碑,結(jié)束。然后
AR
指數(shù)就穩(wěn)定的停在6-8左右動(dòng)不了了。為什么呢?因?yàn)檫@些書(shū)的指數(shù)就在2-6之間,只有微小的進(jìn)階,
AR
指數(shù)不升,簡(jiǎn)直是再正常不過(guò)的事情了。所以我想吐槽的是,抱著提升水平的目的,去讀為娛樂(lè)而寫(xiě)的書(shū),顯然是達(dá)不到效果的。 二、Quiz錯(cuò)幾個(gè)才能升級(jí)
378
3749
71
小小向日葵麻咪
11歲
日志
聽(tīng)讀了200+本橋梁書(shū)后,順利站穩(wěn)初章【附
AR
、Lexile和字?jǐn)?shù)表】
之前寫(xiě)了小向日葵英語(yǔ)的規(guī)劃路徑、啟蒙階段、掃盲&分級(jí)閱讀階段的幾篇文,得到了很多花友的支持,還有一篇花編給上了公眾號(hào)。今天回顧一下小向日葵聽(tīng)讀過(guò)的200多本的橋梁書(shū),通過(guò)這些橋梁書(shū),小向日葵得以迅速并順利站穩(wěn)初章,我把他聽(tīng)讀過(guò)的橋梁書(shū)都記錄下來(lái)并整理出
AR
、藍(lán)思值和書(shū)內(nèi)字?jǐn)?shù),僅供大家參考。 此表是
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2915
97
小風(fēng)吹
13歲
日志
412部紐獎(jiǎng)書(shū)的
AR
分級(jí)大表
上次的凱獎(jiǎng)
AR
分級(jí)大表出來(lái)后,不少花友留言想要紐獎(jiǎng)的。 美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)(Newbery Awards)始于1922年,由美國(guó)圖書(shū)館兒童服務(wù)學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè),旨在獎(jiǎng)勵(lì)美國(guó)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品的創(chuàng)作者。 紐獎(jiǎng)迄今頒了九十八屆,412部作品,其中356部作品能查到
AR
指數(shù)——
AR
2.7-4.9:共
232
2119
20
小風(fēng)吹
13歲
日志
八十二年凱迪克獎(jiǎng) 346 本繪本,我給它們做了
AR
分級(jí)大表
,結(jié)果要么囫圇吞棗,要么知難而退。 查難度級(jí)別不外乎
AR
、GRL 和藍(lán)思,其他幾種不常用。這里只講
AR
。 凱迪克獎(jiǎng)迄今頒了八十二屆,346部作品,其中236部作品能查到
AR
指數(shù)。
AR
0.9-2.9:共70本,其中金獎(jiǎng)16本;
AR
3.0-3.9:共78本,其中金獎(jiǎng)25本;
AR
229
1818
32
輔娃記的Mr媽
7歲
12歲
日志
小一啟蒙英文,如何做到從零基礎(chǔ)到半年達(dá)AR2.3,一年劍指KET
月19日一年級(jí)寒假正式開(kāi)展在家英文啟蒙,同年6月
AR測(cè)試
值GE(Grade Equivalent)為1.5,而8月去到2.3(相當(dāng)于美國(guó)2年級(jí)第3個(gè)月的中位數(shù)閱讀水平)。目前經(jīng)過(guò)快一年的學(xué)習(xí),目標(biāo)在明年4月進(jìn)行KET打卡。 4、目前M的狀態(tài)是英文閱讀的書(shū)籍已經(jīng)符合她的認(rèn)知水平。在生活中,閱讀英文書(shū)
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陳霜老師說(shuō)教育
13歲
日志
轉(zhuǎn)載:常見(jiàn)原版橋梁章節(jié)書(shū)
AR
藍(lán)思指數(shù)
117
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34
一棟屋子
8歲
日志
所有關(guān)于
AR
分級(jí)系統(tǒng)的都在這里
) 通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站可以把手上的書(shū)查下
AR
分值,做到心中有數(shù)。
AR
值是針對(duì)母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)生獨(dú)立閱讀參考的。如果針對(duì)親子閱讀可適當(dāng)放寬,只是做為參考。 2. 網(wǎng)站的進(jìn)一步功能
STAR測(cè)試
和
AR測(cè)試
STAR
測(cè)評(píng)系統(tǒng)和
AR測(cè)試
系統(tǒng),屬于美國(guó)著名大數(shù)據(jù)在線教育軟件公司Renaissance,英國(guó)
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童書(shū)松明火
13歲
日志
美國(guó)小學(xué)生閱讀數(shù)量堪比中國(guó)大學(xué)生?-- 權(quán)威閱讀報(bào)告2018 AR10年閱讀調(diào)查報(bào)告(最全版:GK
RENAISSANCE LEARNING公司2018年發(fā)布的十年
AR
閱讀調(diào)查報(bào)告看到過(guò)幾個(gè)公眾號(hào)的介紹,但是側(cè)重點(diǎn)各有不同,不過(guò)最近這份編輯很有心思,并不局限于上榜的書(shū),而是將上榜作者的系列書(shū)和封面也都整理出來(lái),而且不少書(shū)目微店都能找到,對(duì)于家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)是很好的入門(mén)指南,征得洛奇讀書(shū)會(huì)的授權(quán)許可后
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神獸媽媽
11歲
日志
整合了一下大家的資源,英語(yǔ)原版分級(jí)閱讀指南,分級(jí)閱讀界三大金剛及橋梁書(shū)章節(jié)書(shū)
AR
藍(lán)思指數(shù)
的年級(jí)和閱讀能力進(jìn)行查詢。 藍(lán)思查詢網(wǎng)站: https://hub.lexile.com/find-a-book/search
AR
(AcceleratedReader),也用GE或Atos來(lái)表示,數(shù)字值表示閱讀能力相當(dāng)于美國(guó)學(xué)生幾年級(jí)第幾個(gè)月,如AR1.3,表示在一年級(jí)第三個(gè)月時(shí),學(xué)生可以獨(dú)立閱讀
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12
原來(lái)是張小慢
6歲
日志
crocodile和alligator,leopard和cheetah?傻傻分不清楚?陪娃必備單詞請(qǐng)收好!
最近帶娃玩的思維游戲里,其中有個(gè)叫“野生動(dòng)物住哪里”的分類游戲 (游戲鏈接:免費(fèi)|2歲 就可以玩的思維游戲作業(yè)紙) 在給娃解釋Forest和Jungle的區(qū)別時(shí),老母親又被難住了。 于是一邊百度一邊心...
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1071
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小風(fēng)吹
13歲
日志
超全!吳敏蘭廖彩杏汪培珽3大書(shū)單,用
AR
分級(jí)體系篩選出的184本入門(mén)款
。 那么,能不能像奶粉有一段、二段、三段那樣,咱把這些有意思的英文書(shū)也按難度系數(shù)排排順序呢? 相信小花生的寶媽們應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)英美中小學(xué)都在用的文本難度分級(jí)體系了。比較有名的是藍(lán)思、
AR
、GRL,相關(guān)的文章很多。下面我用人話快速介紹一下它們。 咱們把美國(guó)幼兒園要大班孩子們看的最最簡(jiǎn)單的書(shū)作為起點(diǎn),把美國(guó)
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溫2010
14歲
日志
share:從網(wǎng)絡(luò)上無(wú)限資源中自選并下載繪本配套音頻,轉(zhuǎn)換成mp3自由播放
可能有一些新手媽媽跟我一樣,面臨這個(gè)問(wèn)題: 孩子需要的音頻資料,尤其是原版繪本的,很難找到合適配套的音頻(如果不是原裝配套的話。即便是原配,多半也是磁帶或cd,攜帶播放不是那么方便。買書(shū)附贈(zèng)的網(wǎng)上鏈接...
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孫小小
13歲
日志
老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好網(wǎng)站--learner.org
前情提要:前幾天我回答了一個(gè)提問(wèn):“英語(yǔ)中高階如何安排路線?”,在里面推薦了一個(gè)超贊的網(wǎng)站,今天就簡(jiǎn)要地和大家介紹一下這個(gè)網(wǎng)站。 因?yàn)楣ぷ鞯木壒?,加上自己本身的興趣,再加上家里有小一娃,我一直在不斷地...
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polyglotmath
12歲
日志
一年半來(lái)GE5.1—7.5—10.3—12.1穩(wěn)步提升暨經(jīng)驗(yàn)分享
入新年娃剛放3年級(jí)的寒假,Raz z2即將讀完,我覺(jué)得可能需要校準(zhǔn)一下娃下一步的英文閱讀與學(xué)習(xí)了,于是想起來(lái)久違的
Star
測(cè)評(píng)系統(tǒng)。 回顧了一下,一年多前第一次做
star測(cè)試
GE5.1,約10個(gè)月前第二次
測(cè)試
7.5。本次
測(cè)試
我偶爾在一旁默看幾道題,不少詞匯和閱讀理解選擇我也覺(jué)得撓頭,難度明顯比第
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MinaMommy
9歲
日志
女兒4歲11個(gè)月自主閱讀Magic Treehouse,
AR
閱讀
測(cè)試
達(dá)美國(guó)小學(xué)生3年級(jí)水平, 我是如何做到的?
的書(shū),不會(huì)簡(jiǎn)單到無(wú)聊,也不會(huì)難到讀不下去 關(guān)于
Star
Reading
測(cè)試
STAR
測(cè)評(píng)系統(tǒng)是美國(guó)著名科技教育公司RL開(kāi)發(fā)的一套專業(yè)的英語(yǔ)閱讀能力
測(cè)試
系統(tǒng)。在美國(guó),有6萬(wàn)多所學(xué)校應(yīng)用這個(gè)系統(tǒng),是美國(guó)現(xiàn)在運(yùn)用最廣,最具權(quán)威性的閱讀能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)之一。 總結(jié) 培養(yǎng)孩子的閱讀能力 究竟是為了什么? 讓孩子從
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Lizimama
13歲
日志
最詳實(shí)靠譜的關(guān)于英語(yǔ)分級(jí)閱讀系統(tǒng)Accelerated Reader(
AR
)和Lexile(藍(lán)思)的說(shuō)明
間。 目前Lexile沒(méi)有官方的讀者測(cè)評(píng)體系,可以在其合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)評(píng)。
Star
Reading Assessment是
AR
旗下專業(yè)的讀者測(cè)評(píng)體系,采用了自適應(yīng)測(cè)評(píng)(Computer-Adaptive Assessment),即系統(tǒng)會(huì)根據(jù)答題的正確率來(lái)調(diào)整下一道題的難度。如果答對(duì),下一題難度會(huì)緩慢提升
71
751
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polyglotmath
12歲
日志
7歲娃
Star
測(cè)評(píng)GE值上7.5后的策略分析
近期
Star
測(cè)評(píng)之后自己做了一點(diǎn)功課,分析梳理出一些想法,厘清下一步的執(zhí)行方向,也供感興趣的家長(zhǎng)們參考。 習(xí)學(xué)情況的分析及調(diào)整思考 在堅(jiān)持原版習(xí)學(xué)包括大量原版閱讀一段時(shí)間后,近四個(gè)月前第一次做
star測(cè)試
,當(dāng)時(shí)GE5.1。最近趁娃在狀態(tài),又利用起
star
評(píng)測(cè)系統(tǒng)。我在一旁默看了幾道題,難度明顯比
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49
Henry和Sherry
7歲
11歲
日志
從0到ar5.1,這一年半我們走過(guò)的路
,瘋狂學(xué)校1也采用了這個(gè)方法,機(jī)緣巧合下,有一天晚上睡前要聽(tīng)白天聽(tīng)過(guò)的一本,但傾聽(tīng)者里沒(méi)有,所以只能讓娃試著裸聽(tīng)下一本,沒(méi)想到第二天做quiz,只錯(cuò)了兩個(gè),那說(shuō)明娃已經(jīng)可以開(kāi)始裸聽(tīng)了,然后就這樣踏上了裸聽(tīng)章節(jié)書(shū)的道路,瘋校一結(jié)束聽(tīng)了樹(shù)屋2,a to z mystery,雞皮疙瘩(七本),三月份買了
star測(cè)試
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587
95
月影婆娑
14歲
日志
蘭斯1300L后各位牛媽做了點(diǎn)啥?
蘭斯1300L后,我接著做了這些事
我家娃娃和樓主家娃娃的情況非常相似,我們也是四升五,上個(gè)月的
AR
和蘭斯
測(cè)試
,也剛剛突破瓶頸,上升到1350L+,但我個(gè)人還不覺(jué)得這就可以達(dá)到閱讀自由的程度了,可能是我家娃閱讀理解能力不夠強(qiáng)吧,所以每一個(gè)閱讀臺(tái)階不很好地鞏固幾個(gè)月是絕對(duì)不敢掉以輕心的,而從1000L到1300L也要反復(fù)鞏固筑底,務(wù)求
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