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做個小調(diào)查，語文大家正在雞什么…

2024-08-07 舉報

我來說說

寫日志

默默耕耘的CC

12歲

2個月前

日志

語文學(xué)習(xí)小結(jié)，供參考

語基：寒暑假預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本，課文讀三遍，必背的現(xiàn)代文古詩古文都在假期背好，包括課本上的注釋，四會字詞在假期寫完字帖后，默寫聽寫兩輪。

閱讀：快樂讀書吧的書在假期讀，開學(xué)后也依然保持每天閱讀30分鐘，盡量是各種類型都有涉獵。四年級可以開啟名著閱讀了，我們家就是四年級寒假開始讀西游記原著的，4-6年級有余力就盡早開啟初中12本必讀名著，至少先泛讀一遍。

古詩文：小學(xué)古詩文背完默完，就可以開始背初中古詩古文了，我們是細(xì)水長流，三年搞完。如果能同步學(xué)習(xí)一些課程更好，因為理解性記憶會更順利推進(jìn)，我們家是學(xué)了竇神歸來一，基本是覆蓋了整個初中課內(nèi)古文的，依然是細(xì)水長流，每周最多學(xué)一課，拖了一年半才學(xué)完。

現(xiàn)代文：課外閱讀量大了，理解力肯定是沒問題，但是有時答題仍然不得分，所以還需要適當(dāng)增加一些練習(xí)，學(xué)習(xí)一些答題套路?？梢宰鲆槐鹃喿x理解100篇，再配一本閱讀理解100問。暑假時可以集中做一些，平時就是每周2篇左右。

作文：我們家也不太行，就這項偏弱，不太愛動筆，尤其不愛寫命題作文，所以更多的時候我們是以讀促寫，寫一些讀書筆記之類的。小學(xué)作文考的都是單元習(xí)作相關(guān)的，應(yīng)付校內(nèi)作文還湊合吧。初中的寫作恐怕就沒那么好糊弄了，還得再看看這塊怎么幫娃提升一下。

8 13 評論

Le Havre

9歲

2個月前

想法

同樣，9月份四年級。

在家基本只抓字詞聽寫，語文書里的古文和古詩很早以前就背完了。

閱讀，老師布置的閱讀理解題娃自己做，自己對答案，有時候我會覺得問題和答案都好搞人，但是娃也不能不做，既然老師布置，那么做就是了。我其實比較在意孩子平時閱讀量，會陪孩子親子閱讀小古文、散文、娃感興趣自己又一時讀不懂的文。

作文，按教材進(jìn)度，老師讓寫啥寫啥，一學(xué)期8篇精修足以。平時比較在意孩子說話句子是否完整，邏輯和條理是否清晰，表達(dá)是否貼切，用詞是否恰當(dāng)……娃高興起來想寫不攔著，不想寫也絕不強(qiáng)求。

語文成績時好時壞，完全取決于娃自由發(fā)揮的字詞是不是恰好都能寫對??。例如考AABB，某娃是堅決不寫，大大小小、多多少少，非要寫熙熙攘攘，凄凄慘慘，然后又不能保證字都寫對。

作文到現(xiàn)在還在用拼音的也沒誰了，我們就是那個能在作文里出現(xiàn)一堆拼音的娃。語文老師說詞倒是很豐富，用得也到位，就是不會寫的詞能不能換成會寫的其他詞，不要在作文里還出現(xiàn)那么多拼音行不行？娃：不行，換了就不是那個意思了??。

咱就說能力不夠，還要可勁造的娃，老師能喜歡嘛！

6 4 2

上海小囡

14歲

2個月前

想法

家長，做好孩子學(xué)科興趣的守護(hù)者和抓應(yīng)試技巧的教練，平衡好這兩點，未來會很輕松。

孩子天生有求知欲，在還沒有打開學(xué)科興趣的時候，就開始要求小一小二的娃死記硬背做試卷KKL課課練，訓(xùn)練枯燥試卷上的得分率，我只想問家長們，你們小時候是不是也有相同的苦惱呢？

萬物有靈，遵循二八法則，孩子哪天能夠自己想通要追求高分，刷題占八，興趣占二。否則興趣占八，刷題占二，過來人應(yīng)該都深有體會吧，不要讓應(yīng)試分?jǐn)?shù)成為破壞親子關(guān)系的導(dǎo)火索！

每個孩子都是獨特的個體，家庭環(huán)境不同，教育理念不同，沒有辦法一概而論，教育部估計也頭疼著呢，但教育就是點燃，這個肯定不會錯?？梢缘脑捊ㄗh在三年級以前都不要過于刷題，培養(yǎng)閱讀興趣，思維能力，邏輯能力，審美感官能力，真的何其重要。三年級以后（因人而異）在家長協(xié)助下逐漸引導(dǎo)重視知識點掌握的考核方式，逐漸考核試卷正確率保證會的不能做錯，逐漸訓(xùn)練完成速度，逐漸完成學(xué)科考核以外的拓展知識學(xué)習(xí)。

有位厲害的老師曾經(jīng)寫信給全班孩子們：考試，要戰(zhàn)略上重視它，在戰(zhàn)術(shù)上藐視它。從小打造考神心態(tài)，未來才有底氣走得更遠(yuǎn)，才有更多的時間擁有主動權(quán)，選擇自己真正熱愛的學(xué)科??！

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蘭葉春葳蕤

11歲

2個月前

想法

每個寒暑假都預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，主要搞定：生字詞、背誦篇目、古詩文、作文（因為老師常常周中布置寫作文兒，根本沒時間）
開學(xué)后，因為語文老師抓字詞聽寫、課文段落默寫、古詩文默寫抓得比較緊，所以在家就教孩子閱讀理解。以前閱讀理解扣分比較多，現(xiàn)在幾乎不扣分了。
然后就是讀課外書，讀美文，讀古文。

1 2 評論

予媽媽

10歲

2個月前

想法

1 每天讀一篇文言文短文
2 讀完五上的必讀書，每天保證一定時間的中文閱讀。
3 寫十篇作文。
4 背四下拓展古詩。
5 時不時讀一點語基。
6 讀若干篇美文。
7 如果有時間就做幾篇語文閱讀理解。

3 1 評論

李燕472

9歲

2個月前

想法

每天大量閱讀課外書，不設(shè)限內(nèi)容，科普類、文學(xué)類、歷史類，數(shù)學(xué)類課外書也看很多，聽古詩音頻和上下五千年音頻，主要還是大量看課外書，雙職工需要上班沒時間看娃，靠娃自覺大量閱讀課外書。

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喵喵顏

11歲

2個月前

想法

開學(xué)5年級了，這個暑假頭一次用3+小時給語文。
校內(nèi)
1.朗讀課文/背誦必背課文/背初中必背文言文
2.字詞。五上的生字每天寫一課/每天聽寫一課小白鷗的字詞/好句摘抄賞析
校外：
1.豆伴L系列四年級的還在繼續(xù)。
2.閱讀

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Ray n Molly

7歲

9歲

2個月前

想法

語文，暑假我們沒有提前搞校內(nèi)，校內(nèi)的部分讓娃開學(xué)后自己搞吧。只要不欠帳，跟著校內(nèi)老師的節(jié)奏就行，不太需要家長干預(yù)。

暑假大塊的時間，我們只做了兩件事：古詩文背誦和名著閱讀。古詩文這塊，小紅書往上背，覆蓋初高中內(nèi)容之外還有一些拓展。閱讀這塊，暑假推動讀了幾本大部頭中外名著，從兒童文學(xué)跨入到通俗文學(xué)?？破疹愅薇緛砭拖矚g，靠他自己，我只負(fù)責(zé)買書就行。

作為基礎(chǔ)學(xué)科，語文是出了名的學(xué)啥不考啥。家長能做的也就是幫娃開闊眼界，讓娃愛上閱讀，激發(fā)興趣，啟發(fā)思考。

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匿名花友

2個月前

想法

三升四

今年暑假安排得七零八落，哪個都想安排，哪個都落實不到實處。
因為基礎(chǔ)湊合，閱讀理解問題巨大，所以主攻閱讀+閱讀理解。每天1個小時自主閱讀，每周《一本》4-6篇。一周2-3次精讀課。
文言文+古詩，保持2-3天一篇的頻率，學(xué)期中是一周一篇。
開學(xué)前一周集中攻克下學(xué)期必背課文。
作文擺爛（沒精力也沒能力）。
周計劃有一搭沒一搭做一做。

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閑云野鶴悠悠

11歲

2個月前

想法

語文我們是每個假期把下個學(xué)期的快樂讀書吧讀完，根據(jù)興趣讀各種書，如果這也算學(xué)習(xí)的話。
正兒八經(jīng)的語文學(xué)習(xí)我們堅持得不好。假期一般就寫寫生字，不是每天都寫，所以經(jīng)常完不成一個學(xué)期的生字詞預(yù)習(xí)；閱讀理解偶爾做一做，一個假期能做十幾篇吧。