我們家大童的英語啟蒙

如果說認識字母ABC就算是英語啟蒙的話，我們也不算晚，大概2-3歲跟著ABC之歌就認識了所有的字母。另外，因為小朋友比較喜歡數(shù)字，所以3歲多從1到100的英語也都會說了。但是沒有給他聽什么英語兒歌、故事，也沒有專門教單詞、看繪本，所以感覺不算是真正的啟蒙吧。

一直到5歲多和一個朋友的孩子一起出去玩，發(fā)現(xiàn)人家已經可以用英語流利的自我介紹啦，我才突然意識到還是應該系統(tǒng)地給他進行一下英語啟蒙，于是5歲半的暑假我們開始了英語啟蒙計劃。因為已經算是大童啦，所以就準備聽力、閱讀一起上了。

先買了兩套書《攀登英語閱讀系列-有趣的字母》和《sesame street》。中班升大班的暑假期間把《攀登英語閱讀系列-有趣的字母》學完了，每天早晨起床讀10-15分鐘，這套書比較簡單，但是讀起來朗朗上口，孩子比較容易接受。

到暑假結束發(fā)現(xiàn)小朋友偶爾會蹦一兩句書里面的句子了，也算是對英語有了一點點感覺。假期結束開始看《sesame street》啟蒙級，這套書比攀登英語略難一些，但是情節(jié)更有趣一點，畫面更豐富一點，我們也不著急，一周學一本新的，每天早晨把學過的讀10-15分鐘，這樣孩子也不覺得辛苦。

啟蒙級學完以后我們開始了《sesame street》基礎級，這時候發(fā)現(xiàn)小朋友的詞匯量太小了，基礎級對他來說有點難。有的一面有4-5句話，有的有20-30個單詞的長句子。但是當時因為我們已經開始了，我就不想半途而廢，幸好小朋友雖然叫難，但是也沒有特別排斥，我們就硬著頭皮把這15本基礎級也學完了。

在學《sesame street》基礎級的時候，我就意識到還是需要好好選一套適合孩子的教材來認真學習一下。經過自己比較之后，決定嘗試使用wonders。于是大班的寒假，我們開始了wonders的學習之旅（之前單獨寫過一篇wonders的學習體會，這里就不再贅述啦）。

聽力方面，我剛開始選了網上大熱的《magic school bus》的動畫片放給他看，但是看了一會兒就發(fā)現(xiàn)里面的英語對他來說太難了，別的幼兒園小朋友應該是英語啟蒙比較早才能看懂。然后我們又試了一下迪士尼動畫世界，我感覺里面的英語發(fā)音不是很清晰，對于剛啟蒙的孩子來說也不大能明白。因為我們家小朋友從小就喜歡數(shù)字，他就強烈要求我找一部關于數(shù)字的動畫片給他看。

在各大論壇搜尋了幾天，終于找到了一部《numberjacks》，講的是數(shù)字精靈們幫大家解決困難的故事，一集大概14分鐘左右，比較適合小朋友看。拿回家放給他看了以后，果然非常喜歡，然后2個月時間，基本上每天1集。同時，還從網上下載了動畫片的音頻，每天早晨起床給他聽前一天晚上看過的內容，因為前一天內容印象還比較深刻，聽著音頻也能明白大概的意思了。

到這個系列看完，小朋友的詞匯量還是豐富了不少，里面的歌也能唱個七七八八了，有些經常出現(xiàn)的臺詞也能自己蹦幾句出來了。 后來，我們又一起看了alphablocks、team umizoomi、super why、Mickymouse’clubhouse等等，方式仍然是晚上20分鐘左右的動畫片時間、早上聽這20分鐘動畫的音頻。在看super why系列的時候正好趕上小花生開團圖書館一、二系列，super why每一集都是一個經典故事，正好很多在圖書館一二里面都有，趕緊買回來給小朋友做泛讀材料，果然是愛不釋手啊，每晚1-2本故事現(xiàn)在是標配啦！

 語言的學習真的是一個長期積累的過程，算算從開始給他正式英語啟蒙到現(xiàn)在正好10個月啦，聽力、閱讀和口語都有了比較明顯的進步，媽媽也很有成就感??！