2022
2013
本文字?jǐn)?shù)：8200字
速覽時(shí)間：10分鐘
前文鏈接：小古文進(jìn)階：《世說新語》的學(xué)習(xí)之道（一）初識(shí)世說
本文為《世說新語》學(xué)習(xí)之道的第二篇，重點(diǎn)聊一聊如何選擇《世說新語》的版本。
在推薦《世說新語》各類版本之前，藏姐先聲明：
此文的出發(fā)點(diǎn)是幫助家長(zhǎng)和孩子共讀這本書，是以初學(xué)者入門的角度來篩選和比較的。對(duì)于愛好研究和藏書的高階玩家，請(qǐng)不必計(jì)較此文細(xì)節(jié)。
在介紹之前，要先了解一下這本書的成書結(jié)構(gòu)。
《世說新語》成書于1600年前，它的語言規(guī)范已和如今大不相同，此書按照上卷、中卷、下卷編排，一共36門。
其上卷為“德行”、“言語”、 “政事”、“文學(xué)”4門，這四門是孔門四科，且占據(jù)了比較多的篇幅，說明此書的思想傾向儒學(xué)。
除此之外，書中也有不少談玄論佛的內(nèi)容，綜合體現(xiàn)了魏晉南北朝時(shí)期的思想背景。
因此，《世說新語》不僅被當(dāng)作儒學(xué)經(jīng)典讀物被推廣，它也是國(guó)學(xué)文化普及叢書中的重要一員。
在中小學(xué)教育體系中，也把《世說新語》列入了語文新課標(biāo)叢書中的名著范本。
今天的《世說新語》版本從古文本到民國(guó)本已經(jīng)不少，專職研究《世說新語》的學(xué)者已經(jīng)不多。因?yàn)樗膬?nèi)容已經(jīng)基本得到了共識(shí)，如今更多的是對(duì)它的閱讀普及。
正因?yàn)槠渲匾约傲餍行?，現(xiàn)在市面上的各類《世說新語》版本良莠不齊，浩渺如海，購(gòu)書網(wǎng)站上隨便一搜，幾乎都翻不到底。
那我們應(yīng)該如何選擇適合自己的版本呢？
從閱讀普及角度的不同，我大致將版本可分為以下四大類：
01 全本書閱讀
全本書保留了《世說新語》的全部?jī)?nèi)容，在此基礎(chǔ)上會(huì)有不少學(xué)者對(duì)全本進(jìn)行了翻譯、注釋和解讀等。
因?qū)W者功底的不同，解讀的角度亦不同。
02 節(jié)選集閱讀
因《世說新語》全本有原文晦澀、編譯嚴(yán)謹(jǐn)、無插圖等情況，不容易讓普通讀著上手。
節(jié)選集便應(yīng)運(yùn)而生，精選全本中最具代表性的故事，窺一斑而知全貌。
但也因節(jié)選集的作者篩選角度各有千秋，文字會(huì)呈現(xiàn)明顯的編者喜好傾向。
03 名家精讀書
據(jù)統(tǒng)計(jì)，《世說新語》中包含了1130個(gè)故事。在這些故事中，有名有姓的人多達(dá)幾百；而且這些故事往往是碎片化方式呈現(xiàn)，如果依照順序從頭到尾閱讀，我們很難摸透事件邏輯，更難建立書中的人物全貌。
為了解決這個(gè)難題，不少名家嘗試從人物線、背景事件、品性歸類等不同角度進(jìn)行精讀。
通過名家的“二次加工”，我們不僅能讀懂故事，更能看懂背后的文化、政治因素，這對(duì)理解《世說新語》的原著而言，名家精讀書非常有益。
04 網(wǎng)絡(luò)專題課
網(wǎng)絡(luò)專題課算是名家精讀書的另一種多媒體呈現(xiàn)方式，也更容易被大家所接受。
但聽網(wǎng)課就如聽大師雜談，這和看書來理解語言的原汁原味，還是兩回事。
-----------------------------------------------------
基于以上分類，初學(xué)者如果想要完整地讀懂《世說新語》，如果從家長(zhǎng)和孩子一起共讀的角度，我更建議每個(gè)類別自選一本。
孩子可從節(jié)選集版本和網(wǎng)絡(luò)課程入門，輕量上陣，培養(yǎng)閱讀興趣。
家長(zhǎng)則從全本書和精讀書入手，踏踏實(shí)實(shí)作好旁釋，根據(jù)孩子的個(gè)性需求，見縫插針地補(bǔ)充一些知識(shí)點(diǎn)，最終陪伴孩子過渡到全本書的閱讀上來。
以下，我將精選各個(gè)類別中的3-5本，并給出我的速度測(cè)評(píng)建議。
在古漢語和漢語言文學(xué)的領(lǐng)域里，大家譯本一般都是首選。名家的譯本往往旁征博引，可以幫我們開拓眼界，以點(diǎn)帶面，越鋪越廣。
由于《世說新語》里的故事耳熟能詳，他的文言也不是特別難，名家譯本和普通譯本之間差距并不大，不仔細(xì)研究，反而不容易找到合適的名家讀本。
因此，在全本書閱讀中，我們最主要考量的就是注釋的權(quán)威性。
提到《世說新語》的權(quán)威注釋版本，不得不提到一個(gè)人——?jiǎng)⑿?biāo)。
劉孝標(biāo)是南北朝時(shí)期的梁國(guó)人，和《世說新語》的作者劉義慶所在的宋朝隔了一個(gè)齊朝時(shí)期。
他是一位很淵博的學(xué)者，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他所做的注釋總共征引了400多種書籍。這些書籍大多已經(jīng)失傳，所以劉孝標(biāo)的注釋因?yàn)楸４媪素S富的史料，從而具備極大的文獻(xiàn)價(jià)值。
劉孝標(biāo)是抱著很嚴(yán)肅的態(tài)度來為《世說新語》作注的，他廣引典籍，增補(bǔ)了大量材料，對(duì)原文所涉及的背景盡可能還原。
有學(xué)者評(píng)論他：
“孝標(biāo)善于攻繆，博而且精，固以查及泉魚，辨窮河豕”。
正因?yàn)槠鋵徤?、?yán)密的考辨功力，后人就把劉孝標(biāo)的《世說新語》、裴松之的《三國(guó)志》、酈道元的《水經(jīng)注》以及李善的《文選注》合稱為“四大古注”。
可以說讀沒有劉孝標(biāo)的《世說新語》，就像讀沒有裴松之注的《三國(guó)志》一樣沒有味道。
因此，我們?cè)谔暨x學(xué)術(shù)級(jí)別的世說全本時(shí)，就要留意選擇書中保有劉孝標(biāo)注的版本。
1.1 中華經(jīng)典名著全本全注全譯叢書之
《世說新語》（上下）
在全本書閱讀領(lǐng)域中，值得推薦的永遠(yuǎn)是上海古籍出版社和中華書局的版本，這類出版社都會(huì)出專門的名家全本注釋本。
中華書局就出了這套精裝版的“中華經(jīng)典名著全本全注全譯叢書”，其中包含了上下冊(cè)《世說新語》，由朱碧蓮和沈海波合譯。
這本《世說新語》包含了全部條目，帶有詳細(xì)的字詞注釋和相當(dāng)準(zhǔn)確的翻譯，可以幫助掃除閱讀障礙。
我把它定義為“標(biāo)準(zhǔn)版”，也是使用最廣的版本之一。
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
對(duì)《世說新語》有興趣但又不需要額外做研究的，可以選擇此版本。
推薦指數(shù)：★★★★
1.2《世說新語》詳解
這本《世說新語詳解》可以作為中華經(jīng)典名著全本全注全譯叢書之《世說新語》的升級(jí)版，包括《世說新語》原文、今譯、劉孝標(biāo)注、今注、評(píng)析五個(gè)部分。
其中《世說新語》的原文和劉孝標(biāo)注以涵芬樓影印嘉趣堂本為底本，同時(shí)參考了余嘉錫《世說新語箋疏》（后文有介紹此書）等著作的?？背晒?，算是綜合性非常高的一本書。
作者同為朱碧蓮，她是華東師范大學(xué)教授，專攻楚辭。對(duì)《世說新語》、唐宋文學(xué)也有研究，論著頗豐，已于2013年去世。
這本書的評(píng)析部分更注重歷史事件、社會(huì)背景和人物關(guān)系的交代，唯一遺憾的就是排版不是太美觀，字體緊湊，閱讀起來比較累，段落之間的空白處比較少。對(duì)我這種愛作筆記的人來說，不是太方便。
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
除此之外，雖然這本書是上海古籍出版社出版的，有讀者反映書中存在一些年代和史實(shí)上的錯(cuò)誤，閱讀時(shí)需留意。
但整體而言瑕不掩瑜，非常值得一讀。
推薦指數(shù)：★★★★
1.3 世說新語 全本·全注·全譯·全解讀
這本《世說新語》由寧稼雨注評(píng)，他是南開大學(xué)的英才教授，是國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“全漢魏晉南北朝小說輯校箋證”的首席專家。
寧稼雨先生還出版了《魏晉士人人格精神：《世說新語》的士人精神史研究》、《<世說新語>與魏晉風(fēng)流》等書，對(duì)魏晉文學(xué)的研究自成體系。
此書是我最早購(gòu)入的版本，也是我用來做筆記和摘錄的主要參考書，選它的主要原因如下：
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
1、本書的方便之處在于對(duì)生僻字、易錯(cuò)字進(jìn)行了注音，且對(duì)每一則故事中出現(xiàn)的人物都會(huì)加入注釋。哪怕人物再次出現(xiàn)在其他故事中也會(huì)簡(jiǎn)單說明，我們可以從任何一頁開始讀，無需反復(fù)翻看前文。
2、閱讀《世說新語》最難之處，還在于把握故事背后所隱藏的言外之意及其精神實(shí)質(zhì)。因此，這本書對(duì)每一則故事都添加了解讀和評(píng)價(jià)。
此書的評(píng)價(jià)又和其他版本的全本釋解不同，給我一種很接地氣的“閱讀理解式答案”，可以幫助我們進(jìn)一步理解故事的歷史背景、文化知識(shí)和文學(xué)價(jià)值。
3、三十六門中的每則故事都擬定了四字標(biāo)題，有些直指成語或典故，標(biāo)出了序號(hào)，方便閱讀和記憶。這樣的設(shè)計(jì)也讓我非常方便搭建《世說新語》的知識(shí)體系。
推薦指數(shù)：★★★★★
1.4 世說新語校釋（增訂本）
這是內(nèi)容最豐富的一本《世說新語》，依然是上海古籍出版社，依然是劉孝標(biāo)注。
首先，此書附注了傳記或事件背景。
因?yàn)椤妒勒f新語》是由眾多零碎的小片段組成的，事件的背景往往不甚明了，不免會(huì)產(chǎn)生一些誤解。
所以作者附注了事件背景，詳細(xì)列舉了歷代比較典型的評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合自己的認(rèn)知對(duì)評(píng)價(jià)作出評(píng)判，為理解脈絡(luò)提供了極大方便。
其次，此書附帶了人物索引。
《世說新語》的原文，往往有很多來回變換的小名、字、官職等稱呼，借助注引的信息，我們就可以避免此干擾。
本書附帶的人物索引，按照時(shí)間的先后順序梳理了一遍，又使以人物為中心的研究學(xué)習(xí)輕松了不少。
這本套裝價(jià)格偏貴，入手會(huì)有點(diǎn)心痛……
推薦指數(shù)：★★★
1.5 世說新語箋疏（上、中、下）
如果你一旦開始研究《世說新語》的全本，一定逃不開這本余嘉錫先生編著的《世說新語箋疏》。
它是《世說新語》注界具有里程碑意義的著作，對(duì)于古文愛好者來說，很值得研究者閱讀和收藏。
余嘉錫運(yùn)用了各種方法來考案史實(shí)，對(duì)于《世說新語》原作及劉孝標(biāo)注所說的人物事跡，都一一尋撿史籍，從內(nèi)容，版本，到作者生平，都作了翔實(shí)的考證。意圖還原魏晉人士的言行、思想以及社會(huì)風(fēng)俗，考核其相似和不同之處。
一方面增補(bǔ)了原書不完備的地方，闡明劉孝標(biāo)注中略微隱晦之處；另一方面則對(duì)記載不實(shí)之處加以駁正，同時(shí)，還匯集了眾多名家的評(píng)注。
除了有原文、箋疏、校文，后附帶了《世說新語》常見人名異稱表、《世說新語》人名索引、《世說新語》引書索引、筆畫與四角號(hào)碼對(duì)照表。
但因這套書為繁體豎排，對(duì)普通閱讀者（包括我）來說，閱讀起來還是有一定難度。
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
所以，此書我給的推薦指數(shù)只有三星，不是說這本箋疏不好；相反，此書絕對(duì)權(quán)威，值五星！
但實(shí)在不容易上手，如果家長(zhǎng)文學(xué)功底深厚，藏姐倒挺推薦你留一套。
推薦指數(shù)：★★★
除了《世說新語箋疏》和《世說新語校釋》外，如果想要進(jìn)行更專業(yè)和高層次閱讀，同時(shí)推薦的版本有：
1、人民文學(xué)出版社的《全評(píng)新注世說新語》
2、中華書局的《世說新語箋注》
3、鳳凰出版社的《世說新語匯校匯注匯評(píng)》
這些都是好的版本，就不單獨(dú)測(cè)評(píng)了。
2.1 《世說新語選譯》
這本《世說新語選譯》是選譯本，并非全譯本。
編者按照《世說新語》原定的三十六門依次選出其中代表性的選篇。
這對(duì)于剛?cè)腴T閱讀《世說新語》的讀者來說，相當(dāng)于提前抓住了重點(diǎn)，不至于面對(duì)全本的內(nèi)容無處著手。
此書的推薦著眼點(diǎn)在于它的譯注者。
優(yōu)秀的譯注者是一本書立足的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的譯注者也是一本書適不適合用來學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
這本書的譯注者和審閱人可以說是“王炸”組合，他們?nèi)硕际欠浅Ｖ膶W(xué)者。
譯注者是柳士鎮(zhèn)和錢南秀，審閱人是周勛初先生。
柳士鎮(zhèn)是南京大學(xué)文學(xué)院的教授，主要研究魏晉南北朝語法，錢南秀也是南京大學(xué)文學(xué)院的教授，后來在美國(guó)萊斯大學(xué)任教，主要研究《世說新語》和女性文學(xué)。
同時(shí)，這本書還被選入教育部中小學(xué)生的閱讀指導(dǎo)叢書中，可以說是一本歷久彌新的經(jīng)典之作。
推薦指數(shù)：★★★★
2.2 人教版《世說新語》
對(duì)于學(xué)生來說，最理想的還是新課標(biāo)讀本。
選擇新課標(biāo)，最大的方法和原則就是“簡(jiǎn)潔和簡(jiǎn)單”。
現(xiàn)在市場(chǎng)上標(biāo)以“新課標(biāo)”、“學(xué)生版”、“無障礙閱讀”等名義出版的叢書太多了，很多家長(zhǎng)出于方便，只要有這幾個(gè)關(guān)鍵詞，就隨便選了一本。
事實(shí)上，從我個(gè)人翻閱了類似一批書籍的評(píng)論和圖片后，不得不說這類書存在大量的印刷質(zhì)量差、錯(cuò)印、重復(fù)等低級(jí)錯(cuò)誤。
除此之外，選篇不嚴(yán)謹(jǐn)、注釋不走心、紙張薄透等各種情況層出不窮。
做給孩子入門國(guó)學(xué)文化的書籍，竟能做得如此粗制濫造，實(shí)在痛心。
所以，藏姐強(qiáng)烈建議在選書時(shí)一定要對(duì)此類書籍謹(jǐn)慎選擇，越是花里胡哨的，就越可能以次充好。
假如真要選擇一本適合學(xué)生的、同時(shí)能配套教材閱讀的節(jié)選本，建議是不認(rèn)出版社，只認(rèn)文字。越豐富和纖細(xì)的文字加上簡(jiǎn)練的裝幀設(shè)計(jì)，一般都不會(huì)是很差的版本。
基于以上標(biāo)準(zhǔn)，我僅建議選這本人民教育出版社出版的《世說新語》。
它是一本《世說新語》節(jié)選本，是名著閱讀課程化叢書的其中一冊(cè)。這套叢書由溫儒敏、王本華主編，品質(zhì)值得保證。
從內(nèi)容上看，節(jié)選了世說全本中的部分內(nèi)容，并重新按照“儒門”、“玄學(xué)”、“名士”等主題整理為十個(gè)部分，這十個(gè)部分篇幅不一，各有側(cè)重。
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
從選書角度上看，這本節(jié)選本有其專有的優(yōu)勢(shì)。
1、此書在開讀前，會(huì)給學(xué)生詳細(xì)的閱讀建議，言簡(jiǎn)意賅地讓孩子對(duì)《世說新語》的內(nèi)容有初步的框架理解。
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
2、在書尾有閱讀規(guī)劃進(jìn)度及自我測(cè)評(píng)，同時(shí)附帶了魯迅先生對(duì)《世說新語》的鑒賞文，名為《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》，感興趣的可以單獨(dú)搜文看看。
3、在正文中，配套了不少全彩圖，對(duì)故事中的內(nèi)容增加了高審美的直觀感受。
同時(shí)不少頁面有批注欄，如想進(jìn)一步記錄想法，此書很適合做筆記（紙張厚度也非常到位）。
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
綜上，這套節(jié)選本很符合我的預(yù)期，作為孩子手頭的閱讀冊(cè)，值得打五星。
推薦指數(shù)：★★★★★
2.3 漫畫版《世說新語》
這本《漫畫世說新語》得到了不少編輯和博主的推薦，是今年出版的新書。
我本著給孩子興趣入門的角度入了此書，但看過之后，卻并不滿意。
這本書由戴建業(yè)老師編輯并親自選篇，由漫畫家胖樂胖樂編著。
怎么說呢，有一種將高雅與低趣強(qiáng)行融合之態(tài)，戴老師的旁白還算中肯，但配套的漫畫人物對(duì)話又似乎是反著旁白而來，有些對(duì)話純粹為了湊話題而對(duì)話，內(nèi)容略顯粗鄙，觀感容易錯(cuò)亂，比起“半小時(shí)漫畫”系列還是差了許多。
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
鑒于此書娛樂性太強(qiáng)，對(duì)于我們成年人來說，看了也就一笑了之。
但如果從孩子啟蒙角度考慮，并不是最佳之選，至少我孩子看了就只記得漫畫人物中的對(duì)話了……
推薦指數(shù)：★★★
3.1《戴建業(yè)精講世說新語》
戴建業(yè)的名聲現(xiàn)今來說實(shí)在是太響了……
戴老先生是華中師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，是中國(guó)古代文學(xué)學(xué)科帶頭人。
他不僅文筆機(jī)智優(yōu)美，講課也幽默風(fēng)趣，曾被華中師范大學(xué)學(xué)生評(píng)為"受歡迎導(dǎo)師"第一名。
偶然的情況下，他的學(xué)生將他的講課視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)上，竟獲得了過億次播放，被廣大網(wǎng)友譽(yù)為"國(guó)民教授"。
所以，他是妥妥的網(wǎng)紅教授，他的相關(guān)書籍和課程頗受歡迎，不少相關(guān)主題的書籍都會(huì)找戴老作序。
而這本《戴建業(yè)精講世說新語》就來自于他的作品集，這本書選取了《世說新語》全本中的140篇，側(cè)重分析了人物的身份、處境和社會(huì)關(guān)系，相比于駱玉明教授的《世說新語》精讀而言，閱讀起來更容易。
戴老的文字，徑由文學(xué)抵達(dá)哲學(xué)，讀來別有味道。
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
總體而言，戴老能在這些精讀故事中把握住中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，在讀書大為勢(shì)下的今天，已經(jīng)顯得難能可貴了。
推薦指數(shù)：★★★★
3.2 《世說新語》十三講
這也是最近躥紅的一本書，《世說新語十三講》的第一版，其實(shí)叫《世說新語精讀》，在20余年前就已出版。如今能夠再版，實(shí)在難得。
此書的作者是復(fù)旦大學(xué)的駱玉明教授，他也是B站上極受歡迎的中國(guó)古典文學(xué)宣講人。
因講課風(fēng)格幽默生動(dòng)而深受廣大學(xué)生喜愛，駱教授從《詩經(jīng)》《楚辭》、古典詩詞鑒賞，講到了《世說新語》《紅樓夢(mèng)》。
在復(fù)旦，幾代學(xué)生給了駱玉明“最有魏晉之風(fēng)的教授”的名號(hào)，他給本科生開的《世說新語精讀》風(fēng)靡一時(shí)，課堂上，走廊里、地板上都坐滿了人。
所以，這本書實(shí)際上算是他的講課講義，結(jié)合了他四十年的研究成果和十多年的在復(fù)旦中文系的授課經(jīng)驗(yàn)，爬疏了《世說新語》所在的魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代背景。
書中的十三講并非按照全本的門類而編排，在章節(jié)的排序上，從“皇權(quán)與士權(quán)”作為第一講，以歷史課的方式講述，之后的十二講也是單獨(dú)成題，選擇了160多個(gè)具有典型意義的故事。
推薦指數(shù)：★★★★
3.3《魏晉名士鏈》
這本書也非常值得推薦，從另一個(gè)特別的角度來看魏晉。
借助這本書，我們至少能夠找到一根《世說新語》的線索。
作者為魏晉名士的迭代梳理了一條非常清晰的線索：
正始名士——竹林名士——中朝名士——渡江名士——江左名士。
重點(diǎn)闡述了歷代名士的特點(diǎn)，及其傳承與變化。
另一本《魏晉名士小傳（品中國(guó)古代文人）》也可翻翻，排版敘述的方式很舒適。
從起始時(shí)期的漢末清流、三國(guó)時(shí)期的建安諸子、乃至魏晉風(fēng)度代表竹林七賢等等，結(jié)合人物索引，逐個(gè)人物讀下來，想必對(duì)魏晉風(fēng)度會(huì)有更清楚的理解。
推薦指數(shù)：★★★
3.4《課讀經(jīng)典：11講精讀世說新語》
這本11講精讀《世說新語》算是新書，來源于“課讀經(jīng)典”系列。
這個(gè)系列主要面向的是中學(xué)生群體，目前這套系列只出品了“11講精讀《世說新語》”、“9課精講《月亮與六便士》”、“1課導(dǎo)讀《通往母親的路》”三本書。
這本書的優(yōu)點(diǎn)在于打破了原書的結(jié)構(gòu)，把《世說新語》中相對(duì)散漫的故事重新組織，通過不同類型人物的活動(dòng)，來解析這個(gè)時(shí)代的文化、思想和價(jià)值取向。
正文的文字論述騙嚴(yán)肅正氣，閱讀起來不像上面幾本那般通俗易懂，需要眨巴著眼睛認(rèn)真閱讀。
可我卻非常喜歡這套書附贈(zèng)的《世說新語》人物關(guān)系圖。
我也正是借助了這張紙，建立了自己對(duì)《世說新語》的人物關(guān)系知識(shí)圖譜，具體的使用方法我在第三篇篇《世說新語》學(xué)習(xí)之道的文章中分享。
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
推薦指數(shù)：★★★
3.5 魏晉風(fēng)華：輕松讀懂《世說新語》
《魏晉風(fēng)華》這本書也相當(dāng)有名。
作者魏風(fēng)華，有“中國(guó)的小泉八云”之稱，這本書是他的代表作品之一。
他既是歷史寫作者，也是小說家，讓這本書既有歷史學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，又兼具小說的精彩和生動(dòng)。
作者的文風(fēng)兼容并濟(jì)，似用散文的方式來講述《世說新語》中的故事。而這些故事則作為一條暗線隱藏在文字中，需要讀者對(duì)世說最好有一定基礎(chǔ)的了解。
因書中沒有清楚的時(shí)間線，加上人物眾多，閱讀時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)混亂支離的觀感。
在這種情況下，最好是在大致通讀完全本后，并對(duì)主要人物都有大致了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
再讀魏風(fēng)華的《魏晉風(fēng)華》時(shí)，就會(huì)有種與你閑說和雜談之感，神清氣朗。
推薦指數(shù)：★★★
4.1 《中國(guó)通史》
讀《世說新語》，不可不了解其歷史背景。
我們要盡量把故事安放在一定的歷史文化背景中，力求還原或接近歷史的真實(shí)面貌。
其實(shí)這么做是有一定難度的。
如果不熟悉魏晉歷史及其所創(chuàng)作的具體語境，就很難揭開作者寫下《世說新語》時(shí)的內(nèi)心奧秘。
所以，在精讀《世說新語》的過程中，還需并線了解魏晉時(shí)期的整體概貌，我推薦選看《中國(guó)通史》。
這部紀(jì)錄片在B站上能夠找到全集。
如果是為了了解魏晉六朝時(shí)期的歷史變遷，我們可以直接從28集《清議與黨錮》開始看，看到第39集《魏晉佛教》即可。
推薦指數(shù)：★★★★
4.2 駱玉明《世說新語》講讀課
除了看駱玉明教授的《世說新語十三講》之外，我們還可以在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)或B站上，找到駱玉明教授的《世說新語》講讀課，可以更貼切地了解駱教授的風(fēng)格。
B站上發(fā)布的這套《世說新語》講讀課，錄制得比較早，畫質(zhì)有點(diǎn)感人。
相比之下，我更喜歡看他的系列公開課。駱教授的古典詩詞鑒賞系列課程，讓我仿佛又重回了課堂。
只要聽過駱老師的課，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常通透、智慧的人。更重要的是他本人一直很快樂，授課時(shí)也時(shí)常傳導(dǎo)“快樂讀書”的理念。
推薦指數(shù)：★★★
4.3 戴建業(yè)精講《世說新語》
戴老師也有自己的B站精讀課。看戴老的課程，讓我有一種特別熟悉的觀感。
戴老授課時(shí)那種全程笑瞇瞇、語言不拘一格的風(fēng)格，簡(jiǎn)直和我爺爺（語文特級(jí)教師）授課方式如出一轍，他們都帶著濃重的鄉(xiāng)音，仿佛有種魔力，不覺突兀，反倒覺得格外親切。
目前，戴老在B站開了《戴建業(yè)高能詩詞課》和《戴建業(yè)精講世說新語》兩個(gè)付費(fèi)課程。
在公眾號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)我的文章，并私信藏姐，即可獲得關(guān)于《世說新語》的課程資源。
推薦指數(shù)：★★★
以上，是我目前對(duì)世說新語全面了解后的一些版本推薦，林林總總寫了不少，最后做個(gè)總結(jié)表給大家選擇：
點(diǎn)擊圖片放大可看細(xì)節(jié)
如果想要選購(gòu)，我的個(gè)人建議是：
1、全本書閱讀中選《世說新語 全本·全注·全譯·全解讀》
2、節(jié)選集閱讀中選人教版《世說新語》
3、名家精讀書中任選一本。
4、網(wǎng)絡(luò)專題課資源，找藏姐。
我們讀經(jīng)典，必然有一個(gè)把書讀厚的過程。
如果打算好好讀世說，就要對(duì)重要的字追根求源、善于讀出言外之意，研究作者的思維方式，揣摩作者的寫作意圖。
通過發(fā)散性思維、多角度地對(duì)文章進(jìn)行知識(shí)的延展。
當(dāng)我們的知識(shí)積累到一定的量時(shí)，就又得把書讀薄。
需要進(jìn)一步對(duì)所學(xué)知識(shí)凝練自己的思想，去粗取精、去偽存真。
在總體上抓住本質(zhì)，提綱要領(lǐng)，理清脈絡(luò)，建立知識(shí)體系框架，化繁為簡(jiǎn)。
而這也將是《小古文進(jìn)階：《世說新語》的學(xué)習(xí)之道（三）閱讀策略》要解決的內(nèi)容，會(huì)在下周更新，大家敬請(qǐng)期待！
PS：在公眾號(hào)內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)本篇文章，私信藏姐，將得到和世說新語相關(guān)的網(wǎng)盤課程，碼字整理不易，希望能真誠(chéng)交流和分享。
2022
2013
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
