重新開始RAZ

剛剛寫了一篇不用IPAD的記錄，最近又開始用上IPAD了。早早從三歲就到Kids Gallery接觸英語了，只是我一直沒有很正經(jīng)的讓她學(xué)習(xí)。我但是就想著讓她磨磨耳朵，對英語有個不陌生的感覺就好了。后來上了幼兒園，有一次英語的試聽課，我發(fā)現(xiàn)同班的一些小朋友已經(jīng)可以開始用英語對話了，而早早還是懵懵懂懂的。我想著應(yīng)該給早正式的學(xué)習(xí)英語，正好Kids Gallery的課結(jié)束了。聽了同事的建議，今年年初，我選擇了長頸鹿美語開始了早早正式的英語學(xué)習(xí)之旅。 

半年下來，早早開始對英語有意識了，會主動用英語和我說一寫很簡單的句子，也能聽懂一些生活中簡單的用語，積累了一些單詞。我就想著是不是可以想悠悠媽媽學(xué)習(xí)再加強(qiáng)一下。正好最近工作不多，我把悠悠媽媽的所有文章重新從頭至尾看了一遍，收獲不少。我感覺聽力輸入這一塊我還是做的少了，平常早不太聽英語，除了幼兒園和長頸鹿美語的英語課，我只是每天晚上講一個英語故事還不能天天堅(jiān)持。周五會讓早早看一個英語迪斯尼動畫，然后聽聽英語歌。 

我打算首先在聽力上加強(qiáng)。學(xué)習(xí)悠悠媽，到淘寶上去買MTH的音頻，讓早早聽聽看。但是有些擔(dān)心，早早還遠(yuǎn)沒有悠悠開始學(xué)習(xí)英語的水平，不知道能不能接受這么大段大段的英語。我想再找找其他能聽的故事。加強(qiáng)泛聽，是下階段的重點(diǎn)。 

另外，我又重新開始了RAZ.也是學(xué)習(xí)悠悠媽先聽讀跟讀，沒讓她記單詞。這周開始，為了早早的視力，我控制每天只聽一課，aa以前給早聽過了，我就從A開始。聽讀跟讀早沒有問題，回答問題是，還需要我把句子比較長的問題翻譯成中文，比如what is the best summuary of the book, 早才能明白。然后連猜帶蒙居然準(zhǔn)確率還不低。反正兩個答案50%的猜中率。我也不管她，隨她猜去吧。還是IPAD的吸引力大啊，也可能我總控制她用，反而讓她對IPAD更加渴望。她對學(xué)習(xí)RAZ的勁頭極高，每次都主動要學(xué)，還吵著鬧著要多聽幾課。 

我另外購入的Phonic Pads，我計(jì)劃是一周用一課，而且依據(jù)早學(xué)習(xí)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如關(guān)于小寫字母的課程內(nèi)容，我就等早早學(xué)習(xí)了小寫字母才開始。另外想讓她開始學(xué)習(xí)寫字母了。在美國旅行是入的學(xué)樂的workbook再過一段時間也可以讓她做起來了。 

記錄一下昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧，四五快讀第三冊復(fù)習(xí)一課，RAZ一課My Dog,耗費(fèi)時間最多的是和爸爸一起做了第一個玩科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，體會空氣壓力，早早玩的那叫一個開心，抽著針筒看著球撲的飛出去，笑得前仰后合。晚上親子閱讀一篇， A Little Red Hen. 

另外早早已經(jīng)上了三次輪滑課了，外公說早早已經(jīng)可以開始獨(dú)自走，轉(zhuǎn)彎不摔跤了！