?項(xiàng)目:分組討論課題~品生課
?對(duì)象:7-8歲小學(xué)生
?目的:
1.學(xué)會(huì)作為L(zhǎng)eader應(yīng)該具備的能力
1)討論,定方向
2)分配任務(wù)
3)流程計(jì)劃
4)如何跟進(jìn)
5)為成品負(fù)責(zé)
2.學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)查詢并收集資料圖片
3.學(xué)會(huì)使用應(yīng)用軟件:PowerPoint, Word,Excel,畫圖等
?具體操作
1.與孩子討論本次任務(wù),明確主題
2.學(xué)會(huì)劃分板塊
3.確定形式:
演講+PPT / 詩(shī)歌 / 小品 / 舞臺(tái)劇
4.此次以第一種形式為例
5.為每個(gè)板塊尋找適合的圖片
6.與小組討論,確認(rèn)每位成員認(rèn)領(lǐng)的任務(wù),并明確完成時(shí)間
周四五~確定并劃分板塊
周末~領(lǐng)取分配任務(wù)
下周一~交稿
下周二~匯總完美項(xiàng)目
下周三~匯報(bào)
7.學(xué)會(huì)使用應(yīng)用軟件,若是是其他形式下次再補(bǔ)充
1)PPT,先從“設(shè)計(jì)”開始,讓孩子挑選出自己最滿意的模板
2)匯總成員們的內(nèi)容
3)學(xué)會(huì)插圖錄字
4)學(xué)會(huì)PPT特效
7.根據(jù)同學(xué)們反饋補(bǔ)充的內(nèi)容進(jìn)行修改換圖
8.突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力培養(yǎng)
1)若臨時(shí)有成員生病/未交作業(yè),如何處理不影響整體效果
2)如何串場(chǎng),保證整次匯演的節(jié)奏完整
待續(xù)