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記筆記學習方法習慣培養(yǎng) 學習習慣

分享這個貫穿兒子學習始終的有效學習習慣——記筆記

福星媽媽

2010

2022-8-4 17:08 原創(chuàng) · 圖片51

感謝小溪的邀請，讓我結(jié)合以前分享的內(nèi)容，寫篇日志詳細講講：我是如何培養(yǎng)娃寫筆記的好習慣的？寫筆記對娃各方面的影響？怎樣記筆記更科學有效？于是在一番回顧、構思、整理后，有了這篇分享。

俗話說：好記性不如爛筆頭，最淡的墨水也勝于最強的記憶。當學習者在做筆記的時候，大腦其實也在一直跟著思考。而且由于記筆記的速度比單純的學習知識點慢，所以大腦思考的時間就會長，方便學習者更加全面的了解學習內(nèi)容。記筆記的過程就是大腦學習的過程。記筆記在減緩學習者學習的速度，從而讓學習者更好的吸收消化。毫無疑問，記筆記是一種好方法，也是一種好習慣。

幸運的事，兒子就習得了記筆記這個好習慣，并且這個好習慣貫穿孩子的整個學習過程，不管學什么，他都喜歡邊學習邊記筆記，把書本上看到的、音頻里聽到的、視頻里老師教到的、爸爸媽媽和學校老師講到的知識點通過記筆記內(nèi)化成自己的知識，高效且身心愉悅。

??一、校內(nèi)外花樣筆記秀

1. 校內(nèi)各學科筆記

在學校，課堂上認真聽講，遠勝過回家補課。不用私下問老師情況，從兒子做的課堂筆記，我就能掌握他的聽課狀態(tài)。都說好記性不如爛筆頭，課堂筆記能夠反映出孩子的聽課習慣、思維能力和學習能力。筆記中各種符號的圈劃，都是對新知的理解和對重點難點的凸顯。

??語文筆記

??數(shù)學筆記

??英語筆記

??科學筆記

??音樂筆記

2. 校外閱讀筆記

親子閱讀啟蒙地理歷史科學時，兒子通常在學習后做筆記，把學到的知識及時進行消化吸收。比如讀《我的第一本地理啟蒙書》，兒子用簡單的圖畫文字獲得最初的地理知識。等到自主閱讀時，兒子一般采用邊學習邊做筆記，取其精華歸納總結(jié)，筆記帶來的樂趣就更大了。比如讀《馬小跳漫游世界系列》，享受閱讀的同時更感受到做花樣筆記的成就感，是另一種享受。再比如讀《小牛頓科學館》，每一本主題鮮明，涉及面廣，深度廣度兼具，可以改變孩子“知識偏食”的習慣。當然英文閱讀也伴隨著記筆記，比如精讀《神奇樹屋》的時候，背景知識的加深可以讓閱讀更有深度，兒子理解性的筆記可以讓閱讀內(nèi)容不再晦澀。泛讀《神秘事件》的時候，兒子喜歡寫簡單的故事導語。閱讀的同時能夠進行思維整合、歸納梳理，又能練習英文寫作，也是一箭雙雕了，英文寫作進入良性循環(huán)。

我的第一本地理啟蒙書6572人有 · 評價1529 · 書評20鄭利強著; 段虹繪新世界出版社 / 2016-06

馬小跳漫游法國31人有 · 評價6楊紅櫻編中國少年兒童出版社 / 2011-06

中華上下五千年2838人有 · 評價1027 · 書評23木頭人兒童創(chuàng)想中心編煤炭工業(yè)出版社 / 2015-04

寫給孩子的趣味圖解世界史(全6冊)588人有 · 評價159 · 書評4木頭人兒童創(chuàng)想中心編萬卷出版公司 / 2015-10

中國帝王全傳27人有 · 評價4郭漫編航空工業(yè)出版社 / 2008-01

小牛頓科學館第一輯恐龍大追蹤2632人有 · 評價912 · 書評30臺灣牛頓出版公司編貴州教育出版社 / 2014-01

神奇校車橋梁書版(全20冊)38050人有 · 評價24802 · 書評219[美]喬安娜·柯爾著, [美]布魯斯·迪根繪, 施芳譯貴州人民出版社 / 2013-12

老鼠記者系列160人有 · 評價42 · 書評8（意）杰羅尼摩·斯蒂頓著二十一世紀出版社 / 2014-04

笑貓日記(套裝共20冊)244人有 · 評價60 · 書評5楊紅櫻著明天出版社 / 2014-11

6級Magic Tree House #14: Day of the Dragon King5625人有 · 評價3324 · 書評25Mary Pope Osborne, Salvatore Murdocca (Illustrator)Random House / 2011-01

6級A to Z Mysteries #01: The Absent Author2507人有 · 評價1739 · 書評20Ron Roy, John Steven Gurney (Illustrator)Random House / 1997-09

6級Magic Tree House #21: Civil War On Sunday5043人有 · 評價2663 · 書評25Mary Pope Osborne, Salvatore Murdocca (Illustrator)Random House / 2011-01

新華字典623人有 · 評價99 · 書評2商務印務館編商務印書館 / 2011-06

小學數(shù)學公式定律手冊(彩色版)61人有 · 評價6唐文辭書編委會編湖南教育出版社 / 2017-01

語文知識集錦124人有 · 評價23張久榮編中國少年兒童出版社 / 2012-03

3. 校外綜合實踐筆記

每年寒暑假，學校會有不用主題的綜合實踐活動。比如“走進南京，親近我的城”、“垃圾分類，從我做起”、“聚焦冬奧，一起向未來”等。兒子通過多方面渠道，獲取信息，深入了解，精心制作的小筆記就是綜合實踐活動的一部分。

4. 校外興趣研究筆記

興趣是最好的老師。兒子的愛好挺特別的，瘋狂喜歡城市地圖。對數(shù)字的極度敏感、漢字識字量大、寫字下筆老練、善于觀察、善于總結(jié)、善于歸納、注意力能保持長時間高度集中等等優(yōu)勢都得益于這個癡迷的愛好。每天自己研究地圖，看地圖、畫線路、認地名……足不出戶就可以玩轉(zhuǎn)各個城市。兒子圍繞自己的興趣點，留意身邊事，做筆記，做研究。

5. 校外音頻視頻網(wǎng)課筆記

現(xiàn)在的網(wǎng)絡視頻資源太豐富了，各種涉及地理、歷史、科學等等的紀錄片都可以拿來我用。網(wǎng)絡課程也是眼花繚亂，一味地搜集下載固然必要，但是充分利用好資源才是王道。打開網(wǎng)盤，精心挑選一番，王芳的、凱叔的、浩然爸爸的、康震的、婷婷的、BBC的……兒子聽的看的學的也真是夠雜的了。在這個過程中，重復學習的知識點兒子就當作復習鞏固，沒有學過的知識點及時做筆記補充，畢竟知識是怎么也學不完的，學多少是多少，始終保持做筆記梳理知識點的習慣還是值得贊賞的。

（1）萬物啟蒙

（2）王芳最好的方法學中國地理

（3）王芳神奇的世界地圖

（4）王芳了解中國歷史

（5）梅子老師講小古文

??二、記筆記對兒子各方面的影響

1. 記憶力更強

記筆記最基本的一個作用，就是通過書寫再一次加深對學習內(nèi)容的記憶。古人所說“手抄一遍，勝讀十遍”不是沒道理的。強化記憶，加深印象，記筆記讓兒子的記憶力更強。

2. 學習效率更高

筆記記下來的內(nèi)容都是課堂上的重要知識點，是課本濃縮后的精華，亦或是課后閱讀學習材料的核心。一份份筆記便于學習后的鞏固復習，更大大提高了階段性學習后的復習效率。取其精華，鞏固復習，記筆記讓兒子的學習效率更高。

3. 理解力更強

記筆記會減慢學習進程，讓學習者的思維慢下來。手寫的時候，眼睛在看，大腦在想，在這樣的慢頻率下，學習者可以仔細揣摩，加深對知識的理解，更容易透過現(xiàn)象看本質(zhì)。突出重點，消化理解，記筆記讓兒子的理解力更強。

4. 專注度更高

記筆記可以幫助學習者集中注意力，防止溜號走神。課堂上認真聽講，遠勝過回家補課。課堂筆記能夠反映出孩子的聽課習慣、思維能力和學習能力。筆記中各種符號的圈劃，都是對學習內(nèi)容的理解和對重點難點的凸顯。同樣，課外筆記也能提高學習者的專注度，使其注意力保持長時間性，思維保持高度連貫性。集中注意，適量補充，記筆記讓兒子的專注度更高。

5. 條理性更強

整理筆記可以鍛煉學習者對學習內(nèi)容的歸納總結(jié)能力。整理筆記的過程，是對內(nèi)容的再理解和再整合。將知識點按照一定的邏輯順序或者規(guī)律分章節(jié)分板塊進行歸納整理，無疑是對學習者提出更高的要求。歸納整理，促進思考，記筆記讓兒子的條理性更強。

6. 書寫更漂亮

總有花友夸贊兒子的書寫工整漂亮，并詢問是怎么練的，有哪些好方法，報了什么寫字班班，而我每次回復花友的話都是：謝謝夸獎，他就是一直喜歡寫。沒錯，沒有沒有報過班，沒有受過專業(yè)的訓練，所以不敢班門弄斧地大談練字?？呻m然沒有進行刻意練習，孩子就是喜歡寫，一直一直不停地寫。觀察體會，熟能生巧，記筆記讓兒子的書寫更漂亮。

??三、科學有效記筆記的策略

1. 記知識點的框架

課堂上時間比較緊，如果沒辦法及時做記錄，我囑咐兒子一定以聽老師講為主，然后記錄老師的綱要部分和重點部分，這樣知識體系一目了然，其他地方等課余時間再根據(jù)自己的理解或者其他同學的筆記作補充，再鞏固一遍。課余時間進行自主閱讀時，我引導兒子采用畫思維導圖的方式，搭建閱讀材料的知識框架。比如讀《小牛頓科學館》，兒子開始學習用框架、圖形和關鍵詞記錄所學的科普知識。

2. 記邏輯思維
記筆記，如果僅僅是把老師黑板上的板書抄一遍，或是把書本內(nèi)容照搬，效率會低很多。尤其是理科學習，可能基礎的知識點倒不是重點，重要的是在推導某一個公式時候的思路，以及解題的小技巧。學習時全身心投入，弄懂學習材料的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，捕獲關鍵信息和解題步驟，并經(jīng)過大腦精加工，思維保持連續(xù)且活躍狀態(tài)。比如低年級自學奧數(shù)巧算章節(jié)的筆記。

3. 記重難點和易錯點

好的筆記，尤其是復習階段的筆記，要突出重難點和易錯點以節(jié)省復習時間，這就需要學習者對筆記的內(nèi)容進行分層，將其中的重難點和易錯點用不同顏色的筆標注出來，便于時刻提醒自己，從而提高復習效率。

4. 記知識補充點

課本的知識畢竟是有限的。課堂上，在時間允許的情況下，老師除了講授課本知識以外，還會有一些額外的延伸拓展，作為大綱的補充，自然也不能錯過。

5. 記自己的總結(jié)和思考

記筆記最好的模式是每一節(jié)知識點都有自己的總結(jié)，最好能梳理出有關單元的知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識體系。數(shù)學老師有單元整理的家庭作業(yè)，兒子總是一絲不茍地完成。語文老師在期末會布置自主歸納整理的復習作業(yè)，五下期末考前，兒子做了整整一本語文本，共計48頁的復習整理。知識點條理清晰、內(nèi)容豐富、重點突出，令老師和同學們大加贊賞。