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北北的小世界
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2014
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JD
11歲
想法
上學(xué)期五下的幾篇作文，我給他的界定是文筆一般，真情實(shí)感倒是蠻好的，符合他傻乎乎的直男個(gè)性。作文從不打草稿寫提綱，提筆刷刷刷一路寫下來(lái)，通常周末在家也是45分鐘完成一篇。

對(duì)自己喜歡的魔戒和大仲馬的作品，還是有一定的見(jiàn)解。寫表弟，其實(shí)寫的就是你。批評(píng)我用眼的信，真的是毫不客氣，逮著機(jī)會(huì)還不大書特書！期末考試的作文，90%的內(nèi)容和文字都是考場(chǎng)上完成，太自我，啥套一學(xué)期寫過(guò)改過(guò)的作文在他那沒(méi)概念，想怎么寫，立刻就發(fā)揮！其實(shí)也蠻好的，作文不是高分，但勝在可愛(ài)，就繼續(xù)這樣吧。
9歲
想法
中英文最后都會(huì)成為一種工具，孩子收獲的是閱讀后的思維方式的轉(zhuǎn)變 我個(gè)人認(rèn)為是有用的，孩子用中英文學(xué)的不僅僅是語(yǔ)言，更重要的是學(xué)的是知識(shí)。

無(wú)論哪一種語(yǔ)言，她學(xué)到的知識(shí)是可以相互遷移的。

所以，肯定是有用，并且，兩種語(yǔ)言閱讀，可以收獲的知識(shí)和看問(wèn)題的角度會(huì)更多。
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